Mano kaip dėstytojo vaidmuo tik iš pradžių dominuojantis. Vėliau mano vaidmuo pasikeičia – tampu stebėtoju, konsultantu, bendraautoriu, kolega. Studentai praktiškai mokosi rengti veiklos planus, praktiškai juos įgyvendina, mokosi vertinti tiek kitų, tiek savo darbą.