{"id":9839,"date":"2020-08-10T09:15:14","date_gmt":"2020-08-10T06:15:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/?p=9839"},"modified":"2020-08-10T09:23:16","modified_gmt":"2020-08-10T06:23:16","slug":"interviu-su-menu-akademijos-studente-r-leonaviciute-apie-iliustraciju-zanra-kuris-kelia-issukius-ir-skatina-kurti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/interviu-su-menu-akademijos-studente-r-leonaviciute-apie-iliustraciju-zanra-kuris-kelia-issukius-ir-skatina-kurti\/","title":{"rendered":"Interviu su Men\u0173 akademijos studente R. Leonavi\u010di\u016bte apie iliustracij\u0173 \u017eanr\u0105, kuris kelia i\u0161\u0161\u016bkius ir skatina kurti"},"content":{"rendered":"

\u0160iek tiek paradoksalu, kad su knyg\u0173 iliustracijomis susipa\u017e\u012fstame anks\u010diau nei su pa\u010diomis knygomis. Juk dar vaikyst\u0117je, nemok\u0117dami skaityti, \u017evelg\u0117me \u012f spalvotus pie\u0161inius tarp knygos puslapi\u0173 ir steng\u0117m\u0117s sud\u0117lioti istorij\u0105. Ta\u010diau pa\u016bg\u0117jus \u2013 gausiai iliustruotas knygas pakeit\u0117 k\u016briniai su vos keletu iliustracij\u0173 ar visai be j\u0173. Kauno kolegijos Men\u0173 akademijoje<\/a> Stiklo, keramikos, odos, tekstil\u0117s meno specialyb\u0119 studijuojanti Raminta Leonavi\u010di\u016bt\u0117 ne tik domisi iliustracij\u0173 menu, ta\u010diau ir jas kuria. Virtualioje, Men\u0173 akademijos platformoje surengtoje, parodoje \u201eColiuk\u0117\u201c<\/a>, meninink\u0117 pakvie\u010dia \u017ei\u016brovus \u012f savo vaizduot\u0117s pasaul\u012f, kur\u012f atskleisti \u012fkv\u0117p\u0117 gerai \u017einoma Hanso Kristiano Anderseno pasaka \u201eColiuk\u0117\u201c. Su R. Leonavi\u010di\u016bte kalbame apie iliustracij\u0173 \u017eanr\u0105, perkeliant\u012f \u012f kit\u0105 pasaul\u012f, gra\u017eiausi\u0105 vaikyst\u0117s pasak\u0105 ir motyvacij\u0105 kurti.<\/p>\n

\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n \n \n
<\/div> \n <\/a>\n \n
<\/div>\n\n <\/div>\n <\/div><\/div>\n

Kuo iliustracij\u0173 \u017eanras Tau yra \u012fdomus? <\/strong><\/p>\n

Man patinka id\u0117ja, kad iliustracijose galima pavaizduoti istorij\u0105, suteikiant literat\u016briniam naratyvui tam tikr\u0105 nuotaik\u0105 ar vizualiai paai\u0161kinant, i\u0161ple\u010diant jo turin\u012f. Iliustracijos atskleid\u017eia kaip j\u0173 autorius mato pasaul\u012f, o tai parodyti galima naudojant pa\u010dias \u012fvairiausias priemones ir technikas.<\/p>\n

Kokias savirai\u0161kos galimybes suteikia iliustracij\u0173 k\u016brimas? <\/strong><\/p>\n

Iliustracij\u0173 pie\u0161imas suteikia galimyb\u0119 parodyti, kaip menininkas \u012fsivaizduoja veik\u0117jus, vietas, veiksmus, apra\u0161omus istorijoje, su kuria dirba. J\u0173 pie\u0161imas padeda patirti visai kit\u0105 pasaul\u012f ir \u012fsijausti \u012f j\u012f stipriau nei tik perskai\u010dius tekst\u0105. Ta\u010diau iliustruojamos gali b\u016bti ne tik knygos \u2013 kiekvien\u0105 situacij\u0105, patirt\u012f, jausm\u0105 ar id\u0117j\u0105 galima pavaizduoti pie\u0161inyje.<\/p>\n

Virtualioje parodoje eksponuojami Tavo k\u016briniai skirti Hanso Kristiano Anderseno pasakai \u201eColiuk\u0117\u201c<\/a>. Kod\u0117l iliustruoti pasirinkai b\u016btent \u0161\u012f k\u016brin\u012f? Kokias emocijas, galb\u016bt netgi sentimentus, jis Tau kelia?<\/strong><\/p>\n

Manau, kad pasaka \u201eColiuk\u0117\u201c yra kiek pamir\u0161ta. Remiantis ja n\u0117ra sukurta daug animacini\u0173 film\u0173, o taip pat ir iliustruot\u0173 leidini\u0173, knyg\u0173. Jau nuo vaikyst\u0117s \u0161i pasaka man paliko didel\u012f \u012fsp\u016bd\u012f, su\u017eav\u0117jo. Joje galima atrasti daug gyvenimi\u0161k\u0173 pamok\u0173, vertybi\u0173, kurios parodomos per Coliuk\u0117s patiriamus nuotykius. Pasaka pamoko, kad nors kartais gyvenime nutinka nelabai geri dalykai, visada yra i\u0161eitis. \u0160iame k\u016brinyje galima surasti ir tem\u0173, susijusi\u0173 su sav\u0119s, savo vietos pasaulyje paie\u0161komis.<\/p>\n

Koks buvo iliustracij\u0173 k\u016brimo procesas? Ar buvo sunku \u012fsijausti \u012f \u0161i\u0105 pasak\u0105? Ar vizualizuoti jos persona\u017eus sek\u0117si lengvai?<\/strong><\/p>\n

Prad\u0117jau nuo pasiruo\u0161imo ir pasakos versijos, kuri\u0105 nor\u0117jau iliustruoti, pasirinkimo. Susiradusi pasak\u0105 suskirs\u010diau j\u0105 dalimis ir kiekvien\u0105 iliustravau atskirai. Pie\u0161imo procesas buvo laisvas, \u012fsijausti nebuvo sunku. Nors dauguma veik\u0117j\u0173 sek\u0117si vizualizuoti gerai, ta\u010diau problem\u0173 su kai kuriais i\u0161kilo. Ypa\u010d \u2013 su vabalais. Nepaisant to, kad \u00a0jie pasirodo tik vienoje iliustracijoje, juos pavaizduoti taip, kaip nor\u0117jau, nebuvo lengva. \u0160iek tiek sunkum\u0173 kilo ir su Coliuke, d\u0117l to, jog j\u0105 teko pie\u0161ti da\u017enai. Ta\u010diau iliustravimo procesas man suteik\u0117 naujos patirties ir daug motyvacijos tolesniems k\u016brybiniams sumanymams, id\u0117joms.<\/p>\n

Kaip ie\u0161kojai persona\u017e\u0173 charakteri\u0173? Ar r\u0117meisi tik k\u016briniu, o galb\u016bt \u0161ie veik\u0117jai turi ir Tavo draug\u0173, artim\u0173j\u0173, pa\u017eystam\u0173, ar net Tavo pa\u010dios bruo\u017e\u0173?<\/strong><\/p>\n

Veik\u0117jus k\u016briau tokius, kokius a\u0161 \u012fsivaizdavau, nors k\u016brimo procese buvo momentas, kai nor\u0117josi pie\u0161ti taip, kaip buvo apra\u0161oma keletoje \u0161ios pasakos versij\u0173. Tik pabaigusi visus pie\u0161inius, tarp savo veik\u0117j\u0173 ir artim\u0173j\u0173, draug\u0173 prad\u0117jau pasteb\u0117ti tam tikrus pana\u0161umus.<\/p>\n

Iliustracijas k\u016brei kompiuterin\u0117mis programomis. Kuo k\u016brimas kompiuterin\u0117mis programomis skiriasi nuo klasikinio pie\u0161imo? <\/strong><\/p>\n

Vienas i\u0161 did\u017eiausi\u0173 privalum\u0173 naudojant kompiuterines programas yra tai, kad visada galima i\u0161trinti ir pakeisti kas nepatinka nesugadinus pie\u0161inio. Tai suteikia laisv\u0117s k\u016bryboje, leid\u017eia ka\u017ek\u0105 prid\u0117ti arba i\u0161bandyti nebijant, kad pie\u0161inys neatrodys taip, kaip nor\u0117ta ir teks prad\u0117ti i\u0161 naujo.<\/p>\n

Kaip manote, ar k\u016brybinis procesas, naudojantis kompiuterin\u0117mis programomis yra toks pat laisvas ir netik\u0117tas, kaip pie\u0161iant ranka? <\/strong><\/p>\n

Manau, kad d\u0117l galimyb\u0117s pataisyti kompozicijos vietas, kurios nepatinka, kad ir kokiam darbo etape beb\u016btum, tai padeda kurti laisviau ir nejausti nerimo, baiminantis sugadinti darb\u0105. \u00a0Kadangi pie\u0161imas yra toks laisvas, visada galima eksperimentuoti ir sulaukti netik\u0117t\u0173 rezultat\u0173.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160iek tiek paradoksalu, kad su knyg\u0173 iliustracijomis susipa\u017e\u012fstame anks\u010diau nei su pa\u010diomis knygomis. Juk dar vaikyst\u0117je, nemok\u0117dami skaityti, \u017evelg\u0117me \u012f spalvotus pie\u0161inius tarp knygos puslapi\u0173 ir steng\u0117m\u0117s sud\u0117lioti istorij\u0105. Ta\u010diau pa\u016bg\u0117jus \u2013 gausiai iliustruotas knygas pakeit\u0117 k\u016briniai su vos keletu iliustracij\u0173 ar visai be j\u0173. Kauno kolegijos Men\u0173 akademijoje Stiklo, keramikos, odos, tekstil\u0117s meno specialyb\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":9846,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[25,15],"class_list":["post-9839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos","tag-studentu-darbai","tag-paroda"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9839"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9853,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9839\/revisions\/9853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kaunokolegija.lt\/muf\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}